ESTA PROPUESTA DE ACTIVIDAD ES LA QUE LLEVÁIS EN LA FICHA QUE OS DI EN CLASE PERO EL/LA QUE QUIERA PUEDE HACERLA ONLINE, SÓLO TIENES QUE COPIAR  LA FICHA EN UN WORD REALIZARLA Y ENVIÁRMELA A LA DIRECCIÓN DE CORREO QUE OS DI EN LA FICHA. ANIMAROS A HACERLA ASÍ, OS VIENE BIEN PRACTICAR CON EL WORD Y EL CORREO ELECTRÓNICO, ADEMÁS VAIS A TENER UNA CORRECCIÓN MÁS INMEDIATA Y PERSONAL.

VAMOS A TRABAJAR TODOS LOS ASPECTOS VISTOS DURANTE ESTA UNIDAD A PARTIR DE ESTE PEQUEÑO TEXTO.

“Kori sintió una honda tristeza con la muerte de Caramelo. Pero sus palabras no las llevó el viento pues quedaron guardadas para siempre en sus maravillosos poemas que cruzaron todos los mares y llegaron a tierras de ultramar".

1.- Busca todos los sustantivos que aparecen en la lectura y subráyalos (una pista hay diez sustantivos)

2.- Analiza cada sustantivo, ya sabes, como hicimos con las palabras del vocabulario, si quieres puedes hacer una tabla como la que utilizamos para ese ejercicio en clase.

3.- Haz una tabla como la que tienes a continuación para separar en esos sustantivos el prefijo-lexema-sufijo  (LOS QUE SON NOMBRES PROPIOS NO HACE FALTA QUE LOS PONGAS PORQUE ESOS NO SE SEPARAN EN LEXEMA Y MORFEMAS)

   

PREFIJO	LEXEMA	SUFIJO
(no tiene)	TRIST-	EZA

4.- Copia la primera frase del texto pero sustituyendo la palabra honda por su sinónimo.

5.- En los siguientes sustantivos separa los prefijos y explica su significado.

Ultratumba, hidroavión, amoral, desamor, excombatiente, subacuático, hipermercado, biografía, antidepresión, hipertensión, hipotonía.

6.- En los siguientes sustantivos separa el sufijo y rodea los que son de género o número:

Poemas-poetisa-poeta-escritos-escritor-escritora-escritura-muertes-mares-tristeza.

7.- Explica el significado de la frase: Sus poemas llegaron a tierras de ultramar.

8.- Inventa un objeto y para bautizarlo utiliza un sustantivo ya conocido pero añadiéndole un prefijo y un sufijo. Haz el dibujo de tu invento, una breve descripción y explica para qué sirve. Recuerda el que os enseñé yo hoy en clase. Primero escríbelo en un borrador, léeselo a un adulto y después pásalo a limpio en el folio que te doy para ello.

Recuerda: yo inventé el HIDROBOLIGRAFÓN

Esta  última actividad no la puedes hacer con ordenador pero si quieres sí me puedes enviar el Word con el escrito, prometo leerlo y reenviártelo ya corregido para que puedas luego  hacerlo en el folio.